一些學(xué)校校園規(guī)劃效果圖

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智慧校園設(shè)計建設(shè)解決方案

高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則

中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日1、總則 2、適用范圍 3、術(shù)語 4、編制依據(jù) 5、系統(tǒng)構(gòu)架 6、數(shù)據(jù)采集 7、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換 8、數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn) 9、數(shù)據(jù)傳輸10、管理平臺 11、數(shù)據(jù)中心 12、工程安裝 13、驗(yàn)收調(diào)試 14、附錄

淺析高校校園景觀設(shè)計的文化繼承

淺析高校校園景觀設(shè)計的文化繼承 大學(xué)的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對于具有歷史傳統(tǒng)的“老?！保绾螌v史建筑及建筑群，乃至整體校園風(fēng)貌進(jìn)行保護(hù)性更新，促使校園整體的生長與完善，以及新舊關(guān)系協(xié)調(diào)是高校在傳統(tǒng)校區(qū)更新方面的重中之重［1］。現(xiàn)在的大學(xué)，不僅功能更為復(fù)雜，規(guī)模更加龐大，其社會意義也越來越重要。因此，校園景觀設(shè)計既應(yīng)滿足功能要求，審美要求，同時也應(yīng)反映歷史文脈，建筑風(fēng)格，環(huán)境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學(xué)的校園空間場所能夠增強(qiáng)全校師生的歸屬感和認(rèn)同感，提高學(xué)校的凝聚力。 1大學(xué)校園景觀設(shè)計中文化傳承現(xiàn)狀 近幾年來，我國各地高校普遍實(shí)行擴(kuò)招、合并，現(xiàn)在，許多大學(xué)都面臨著改建、擴(kuò)建、新建的問題［2］。為滿足擴(kuò)招需求，往往在極短的時間內(nèi)完成新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計。其校園規(guī)劃與建設(shè)不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運(yùn)動”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術(shù)效果，背離了大學(xué)

8個來自全球文化建筑方案

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中外大學(xué)校園建筑文化比較

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園中校園，佛山一中順德學(xué)校中標(biāo)方案

學(xué)校校園園林景觀設(shè)計CAD平面圖

圖紙簡介： 學(xué)校校園園林景觀設(shè)計CAD平面圖···來自網(wǎng)絡(luò) 投稿網(wǎng)友： uvwxyz123456 上傳時間: 2013-07-21 圖紙

德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯校園文化區(qū)

Morphosis設(shè)計的一個巨大的校園文化區(qū)近日破土動工，這是一個占地五公頃的綜合體，將容納兩個博物館和一個音樂廳/劇院大廳，周圍環(huán)繞著綠色植物和水池。園區(qū)命名為伊迪絲和彼得·奧唐奈雅典娜文化中心 - 以紀(jì)念四位贊助人，他們的基金會為建設(shè)撥款 3200 萬美元。

深圳坂田街道書香實(shí)驗(yàn)學(xué)校中標(biāo)方案：云端校園

高等學(xué)校校園建筑能耗統(tǒng)計審計公示辦法

中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 能耗水耗統(tǒng)計辦法、第三章 能耗水耗審計辦法、第四章 能耗水耗公示辦法、第五章 獎懲、第六章 附則

高等學(xué)校校園設(shè)施節(jié)能運(yùn)行管理辦法

中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 監(jiān)督管理、第三章 運(yùn)行維護(hù)節(jié)能、第四章 專項(xiàng)管理、第五章 獎懲、第六章 附則

綠洲校園：深圳建大學(xué)校中標(biāo)候選方案

中小學(xué)智慧校園信息化系統(tǒng)建設(shè)方案

涉密機(jī)房建設(shè)方案如何規(guī)劃？

智慧工地建設(shè)方案的那些特點(diǎn)

新衛(wèi)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)方案

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