本資料為：某小學校園規劃設計cad總平面施工圖；內含：總平面圖、設施標注、苗木表等；內容設計規范，很詳細，可供參考。

本資料為：某學校校園景觀規劃設計cad總平面施工圖；內含：總平面圖、設施標注、圖例等；內容設計規范，很詳細，可供參考。

本圖紙為某高校校園規劃設計cad總平面施工圖（甲級院設計）；包括：總平面圖、設施標注、圖例等；設計規范，內容詳實，可供參考學習。

本資料為：某知名大學校園景觀改造規劃設計CAD平面施工圖，設計非常詳細、參考價值大、圖面清晰，可供下載參考。

設計地段位為運城某高校計算機系教學樓和辦公樓之間，該設計地段位于教學樓前，辦公樓后，教學樓的主出入口朝向該地段，設計時應考慮學生進出教學樓要方便簡潔，具體設計要求如下： 1、合理安排教學樓的出入通道，集中綠地按小游園式設計。 2、設計要求新穎，能體現現代大學生的朝氣。 3、植配設計，對主要植物標明其規格要求。

設計說明： 本規劃方案的出發點是結合學校特有的學習氛圍、學生的活特性及對學校原有樹種的保留進行的規劃。 在設計中將學校分為三個功能區，五個活動區進行串珠式設計。 三個功能區：教學區----生活區----體育鍛煉區 五個活動區：文化廣場----植物園----竹君子亭----英語之角----成長大道 在校園進門處的斜坡式中心花池以色塊為主，色塊所體現的寓意是希望同學們在老師、領導的關心下頑強的成長。 植物園中以保留原有大植物為主，輔栽些植物使其達到統一的效果。 竹君子亭以竹的風節來激勵學子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，種植藤本植物。 英語之角以雕像為中心，確定英語交流時間，使學生在業余生活時能"學而時習之"，師生之間多進

本資料為：某知名大學校園主群樓規劃設計施工圖（ 含效果圖），內容包括：建筑定位總平面圖，總體豎向設計圖，消防設計總平面圖等內容，內容詳實，可供參考。

本資料為：某小學校園景觀綠化規劃設計cad總平面施工圖紙（甲級院設計）；內含：總平面圖、設施標注、苗木表等；內容設計規范，很詳細，可供參考。